首页大河网讯 上半年校服的美育功能受到广泛关注，校服成为一道亮丽的校园文化风景线。湖南师范大学教授、首届全国高校美育教学指导委员会副主任郭声健指出，孩子们每日穿着的校园服饰，把美贯穿于学校教育全过程，推动学校文化建设迈向新的高度。
近日，随着开学季的临近，校服再次成为了被讨论的热门话题。校服作为学校文化建设的重要组成部分，它不仅具有很明显的标志属性，还代表着各个学校对校园管理的与时俱进和对时尚元素的追求。
校服穿上美，校服面料安全，学生们才更愿意穿，才能给学生带来愉快的上学体验和美好回忆。可以说，校服承载的是记忆，是青春，是对上学时代的美好回忆。
为持续规范中小学校服管理工作，发挥校服育人功能，2023年6月，河南省教育厅发布了《关于持续规范中小学校服管理工作的通知》，强调明确责任主体，建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织；家长付费购买校服且校服费用纳入代收费的地区，由学校签订校服采购合同，据实代收取校服费用，专款专用，严禁截留、挪用；不得委托家长委员会签订校服采购合同、代收取校服费用，要将校服代收费情况及时向学生、家长公开；不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易。
《关于持续规范中小学校服管理工作的通知》中强调，完善监督备案制度，校服采购应在有关部门的监督下进行，并做好采购各环节资料的收集整理，包括采购申请、征求意见函、采购方案、采购合同、过程性资料、采购结果等，所有档案资料存档备查；建立内部约束制度，各地各校要将校服选用采购工作纳入廉政风险防控重点，及时排查主要廉政风险点，细化预警防控措施。要将校服管理工作列为学校督促检查内容之一，建立责任追究制度，对校服采购过程中存在的违反程序、弄虚作假、收取回扣等违规违法行为，严肃查处。
2024年8月1日，《公平竞争审查条例》（以下简称《条例》）正式施行，《条例》明确公平竞争审查标准，不得含有限制或者变相限制市场准入和退出、限制商品和要素自由流动、不当影响生产经营成本和影响生产经营行为的内容。《条例》有望推动校服市场准入进一步开放，推动校服市场健康发展。(李俊)